Образовательная деятельность учреждения
В Центре реализуются 20 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 5 направленностей:
— художественной;
— социально-гуманитарной;
— естественнонаучной;
— технической;
— туристско-краеведческой.
Программы рассчитаны на 1-3 года обучения.
Модифицированные образовательные программы – 18
Авторские образовательные программы – 1
Адаптированные образовательные программы – 0
Сетевые образовательные программы – 1
Уровень обучения: стартовый (ознакомительный), базовый и продвинутый
Форма обучения: очная, при необходимости может вводится дистанционное обучение
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований 884 человек.
Численность обучающихся на 01.09.2025 года
Общая численность обучающихся | 884 |
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Ассигнований нет |
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации | Ассигнований нет |
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов/из них обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 884 |
Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических лиц | 36 |
Основные программы дополнительного образования,
реализуемые в МАУ ДО ДЮЦ «Поиск»
Художественная направленность
Наименование программы | «Калейдоскоп творчества» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 8 – 12 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 ч |
Наполняемость группы | 15 – 20 чел. |
Краткая аннотация к программе | Особенность Программа является сочетание традиций и новаторство. Программа реализует практическую направленность. Где декоративно-прикладное искусство предполагает создание конкретного изделия, которое может использоваться в быту или как сувенир. Это придаст занятиям прикладную ценность и замотивирует учащихся. Программа предполагает поэтапное освоение навыков. Обучение основам декоративно-прикладного искусства строится от простого к сложному: от копирования образцов к самостоятельному творчеству. Эмоционально-образное воздействие. На занятиях активно используется наглядный материал, образцы работ педагога и учащихся для усиления творческого настроя. Сочетание традиций и новаторства – одно из важных направлений в Программе. На занятиях учащиеся познакомятся с народными промыслами, а затем перейдут к современным техникам и индивидуальным творческим решениям. |
Наименование программы | «Палитра» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 7-12 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый 1 год – базовый 2 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 193,5 ч 2 год — 193,5 ч 3 год — 193,5 ч |
Наполняемость группы | 7-20 чел |
Краткая аннотация к программе | Программа создаёт условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей и подростков с учётом их возможностей и мотивации. Программа построена так, чтобы во внеурочное время дать учащимся более глубокие представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Содержание курса предусматривает освоение следующих блоков программы: рисунок, живопись, композиция, декоративно — прикладное искусство. Развитие художественного восприятия и практическая деятельность в программе представлены в их содержательном единстве. В основе практической работы лежит выполнение творческих заданий с учетом возрастных и индивидуальных характеристик детей. |
Наименование программы | «Клуб гитарной песни» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 7 — 17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 258 ч 2 год — 258 ч 3 год – 258 ч |
Наполняемость группы | 7-12 чел |
Краткая аннотация к программе | Игра и совместное пение в ансамбле дает учащимся-сверстникам опыт творческого сотрудничества, партнерского взаимодействия, воспитывает важные личностные и социальные качества. В ансамбле дети и подростки учатся слышать свой «голос» в общей звуковой партитуре, учатся эмоциональной отзывчивости, эмпатии, дисциплине, собранности, организованности. Нередко именно на ансамблевых занятиях более слабые в плане исполнительского развития учащиеся подтягиваются к более продвинутым сверстникам. Также отличительной особенностью является включение в содержание регионального компонента, а в репертуар — произведений авторов и поэтов-песенников Дальнего Востока и Хабаровского края. |
Техническая направленность
Наименование программы | «В мире роботов» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 9 — 14 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый 2 год – базовый 3 год – продвинутый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 172 ч 2 год – 172 ч 3 год – 172 ч |
Наполняемость группы | 8-15 чел |
Краткая аннотация к программе | Общеобразовательная программа «В мире роботов» предназначена для детей 9-14 лет. В этом возрасте дети отличаются большой жизнерадостностью, внутренней уравновешенностью, постоянным стремлением к активной практической деятельности. Их увлекает совместная коллективная деятельность. Неудача вызывает у них резкую потерю интереса к делу, а успех сообщает эмоциональный подъем. Далекие цели, неконкретные поручения и беседы «вообще» здесь неуместны. Их захватывают игры, содержащие тайну, приключения, поиск, они весьма расположены к эмоционально окрашенным обычаям жизни, ритуалам и символам. Занимаясь с детьми робототехникой, начиная с младшего школьного возраста, можно подготовить специалистов нового склада ума, обладающих инновационным мышлением, способных к совершению открытий в современной науке и технике, развитию инноваций и технологий для развития Хабаровского края и страны в целом. |
Наименование программы | «Шаг в будущее» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 12 — 17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – продвинутый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 258 ч 2 год — 258 ч 3 год — 258 ч |
Наполняемость группы | 14-26 чел |
Краткая аннотация к программе | Содержательный компонент состоит из трех взаимосвязанных направлений программы «Шаг в будущее»: «Основы журналистики», «Режиссура видеомонтажа», «Операторское искусство», которые реализуются одновременно пропорционально в течение 3-х лет. В результате обучения воспитанники детского объединения получают не только теоретические знания, но и навыки творческой и проектной деятельности, имеют возможность апробировать свои силы в различных направлениях подготовки, а также приобрести практический опыт работы тележурналиста. Программа «Шаг в будущее» является интегрированной и объединяет в себе техническую и социально- гуманитарную направленность. В процессе обучения воспитанники осваивают две технические профессии: оператор и монтажер, связанные с работой с компьютерными программами (графические, аудио и видеоредакторы), а также с изучением и работой фото и видео техники. И одну гуманитарную: корреспондент, в которой на первом плане важна не техническая составляющая, а умение работать с людьми, информацией, текстом. При этом, каждый воспитанник, как минимум, осваивает две профессии. Немаловажную роль в реализации программы играют партнёрские отношения с региональными и городскими телекомпаниями, предоставляющими эфир для детских передач и сюжетов, созданных участниками программы. В течение 10 лет ДСТВ «Хабаровск» на собственной технической базе выпускает еженедельную телепередачу «Дети+», на телеканале «Даль-ТВ-ТНТ», а теперь уже и на телеканале «Хабаровск» |
Наименование программы | «Друзья мультипликации» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 8 — 12 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый 2 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 258 ч 2 год – 258 ч |
Наполняемость группы | 8-18 чел. |
Краткая аннотация к программе | Актуальность программы «Друзья мультипликации» обусловлена многими факторами: Во-первых, доступностью разнообразных технических средств, необходимых для создания мультфильма. Фотоаппарат, штатив, компьютер становятся всё более доступными даже для детей. Сейчас трудно представить семью, которая не располагала хотя бы одним из перечисленных технических средств. В этих условиях занятия мультипликацией позволяют показать детям способы разумного, бережного и полезного использования современной цифровой техники в создании собственных творческих проектов. Во-вторых, огромными возможностями мультипликации для развития технических и творческих способностей ребенка. Мультипликация предполагает различные виды деятельности, к которым относится и работа с современной компьютерной и цифровой техникой Авторская детская мультипликация – сегодня трудно найти более универсальный и целостный вид творчества, так естественно подходящий детскому возрасту. В ней и особая структура условности, свобода в трактовке пространства и времени, и возможность использовать разнообразный арсенал выразительных средств профессионального мультипликационного кино. Мультипликация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей. |
Наименование программы | «Диджитал Инк» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 11-16 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 258 ч 2 год – 258 ч 3 год – 258 ч |
Наполняемость группы | 10-17 чел |
Краткая аннотация к программе | Обучаясь по данной программе, учащиеся получат возможность не только освоить компьютерную графику как инструмент самовыражения, но и научатся интегрировано применять различные техники при выполнении работ, реализуют свои изобразительные, творческие, исследовательские способности посредством информационных технологий, что позволяет осуществить социальный заказ учащихся и родителей. Программа «Диджитал Инк» направлена на формирование гармоничной, разносторонне-развитой личности, способной к инновационному преобразованию окружающего предметного мира с помощью эстетической, графической и технической деятельности. Таким образом, обучающийся, занимающийся по программе, активно расширяет свой кругозор, приобретает навыки работы с различного рода изображениями, развивает и тренирует восприятие, формирует исследовательские умения и умения принимать оптимальные решения. |
Наименование программы | «АРТ Стиль» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 12- 17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 215 часов 2 год — 215 часов |
Наполняемость группы | 7- 20 чел. |
Краткая аннотация к программе | Занятия творчеством в детском объединение «АРТ-Стиль» имеют огромное значение в становлении личности ребенка. Во время занятий у ребенка развиваются воображение и фантазия, пространственное мышление, зрительное восприятие. Приобретая практические умения и навыки, ребенок получает возможность создать что-либо своими руками. Одним из тех видов деятельности, который наиболее полно способствует развитию технического и художественного творчества у детей, является дизайн одежды. |
Наименование программы | «Оператор БПЛА» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 15-16 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 часа |
Наполняемость группы | 7 -18 чел. |
Краткая аннотация к программе | Востребованность беспилотных авиационных систем уже сегодня подтверждена в деятельности целого ряда отраслей отечественной экономики, включая инспекцию состояния энергосетей, картографию и кадастровые работы и экологический контроль. Новизной и отличительной особенностью и программы является не просто первичное знакомство с высокотехнологичным оборудованием, приобретение навыков управления FPV БПЛА мультироторного типа, но и обучение на симуляторе полётов FPVFreerider или Liftoff, которые используются для профессиональной подготовки пилотов. |
Наименование программы | «Основы создания презентации Power Point» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 14-16 лет |
1 год – базовый | |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 ч |
Наполняемость группы | 7-20 чел. |
Краткая аннотация к программе | Данная Программа знакомит обучающихся с визуальной коммуникацией, обучая принципам композиции, работе с цветом, шрифтами, визуализации данных, мультимедиа и критическому анализу примеров. Важным элементом является развитие сторителлинга – умения структурировать информацию, адаптировать ее под аудиторию и создавать увлекательные нарративы. Программа интегрирует развитие softskills, фокусируясь на связи слайдов с устной речью, целесообразном использовании анимации и подготовке к выступлениям. |
Естественнонаучная направленность
Наименование программы | «Удивительный мир животных и растений» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
1 год – стартовый | 1 год – базовый 2 год базовый |
Возраст обучающихся | 5-11 лет |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 172 ч 2 год — 193,5 ч |
Наполняемость группы | 8-22 чел |
Краткая аннотация к программе | Основным отличием данной программы от аналогичных, является интегрированное использование технологий наблюдения, эксперимента, работы с научной и художественной литературой, элементов проектной деятельности и творчества. В своей работе, для лучшего усвоения изученного материала младшими школьниками, я использую изготовление поделок, рисунков в технике «пластилинография», что даёт возможность закрепить знания о строении, форме, окраске того или иного объекта природы. Данная техника работы хорошо влияет на развитие мелкой моторики детей, развитие мышления, памяти, речи, помогает сформировать хороший почерк у младших школьников. Всё это формирует характер маленького человека. Кроме этого, творческая работа в технике «пластилинография» способствует развитию эстетического восприятия окружающей среды. На занятиях происходит воспитание творческого отношения к жизни, стремление к постоянному развитию и самообразованию. |
Социально-гуманитарная направленность
Наименование программы | «Промыслы народов России» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 8-14 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый
|
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 258 ч
|
Наполняемость группы | 7-25 чел |
Краткая аннотация к программе | Новизна программы заключается в интеграции дисциплин. Программа объединяет знания из истории, географии, изобразительного искусства, технологии, а также используются литературные и музыкальные источники. Применение современных образовательных технологий. Например, работах в парах или мини-группах, проведение онлайн-экскурсий в музеи народных промыслов. Акцент на исследовательскую деятельность. Обучающиеся вместо простого воспроизведения проводят мини-исследования по изучению конкретного промысла: история, сравнение техник из разных регионов, связь с природой и бытом. Особенность программы заключается в реализации практико-ориентированности. Значительная часть времени отведена на практическую работа, где обучающиеся могут не только познакомиться с промыслами, но и закрепить полученные знания на практических занятиях по созданию творческого материала. Включение в программу регионального компонента, что делает обучение более близким и значимым. |
Наименование программы | «Мир профессий» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 14 — 17 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый 2 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 219 ч 2 год – 258 ч |
Наполняемость группы | 7-17 чел. |
Краткая аннотация к программе | Актуальность программы продиктована необходимостью осознанного личностного и профессионального самоопределения старших подростков, востребованностью в современном обществе молодых людей умеющих соотносить собственные категории: хочу – могу – надо. Программа направлена на актуализацию у обучающихся мотивации к профессиональному и личностному самоопределению. Пройдя обучение по программе обучающийся получит знания о собственных личностных качествах, способностях и склонностях, которые можно реализовать в профессии, возможности получения профессионального образования и трудоустройства в родном регионе. Наличие образовательных блоков в программе предполагает возможность вариативности содержания, темпа освоения, выбора последовательности освоения образовательных блоков и построения индивидуальной образовательной траектории. Материал данной программы предоставляет возможность обучающимся соотнести личные качества и ресурсы с потенциальным выбором профессии, расширить спектр знаний о профессиях и возможностях получения профессионального образования в родном регионе. |
Наименование программы | «Мотивы Приамурья» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес |
Возраст обучающихся | 7-12 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 258 ч 2 год – 258ч 3 год — 258 ч |
Наполняемость группы | 7-25 чел |
Краткая аннотация к программе | В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности Дальнего Востока, национальных традиций, незыбл емых нравственных ценностей народа. |
Изучение национальных традиций коренного населения региона, его истории и культуры расширяет кругозор детей, воспитывает толерантное отношение к культурным ценностям, дает дополнительный ресурс творческому развитию личности ребенка, подростки получают эстетическое образование. Программа направлена на изучение культуры, традиций, достижений коренных народов Хабаровского края, что является неотъемлемой частью нравственного и патриотического воспитания детей, осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества. |
Наименование программы | «Говоруша» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 5-7 лет. |
Уровень освоения | 1 год – стартовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 ч. |
Наполняемость группы | 7-13 чел. |
Краткая аннотация к программе | Отличительной особенностью данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы является то, что в основе программы лежит комплексный подход, позволяющий решить ряд взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития (фонематическую, лексическую, грамматическую), и эффективно достигать главной цели – развития связной речи. Занятия строятся в занимательной, игровой форме с использованием речевых игр, что позволяет детям успешно овладеть звуковым анализом слов, с интересом наблюдать за их использованием речи. В Программе учтены специфические требования, относящиеся к организации и содержанию педагогической работы с детьми старшего дошкольного возраста. Наиболее важным из них является полноценное использование игрового дидактического материала, которое способствует не только поддержанию внимания и интереса детей в процессе коррекционно-развивающих занятий, образовательных ситуаций, игр, но и непосредственно служит развитию у них восприятия памяти, внимания, мышления и 5 представляет собой непосредственно образовательную деятельность с квалифицированной коррекцией недостатков речевого развития детей, которая организуется в форме игровых занятий |
Наименование программы | «Мой край-моя Родина» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 8-12 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 258ч 2 год – 258ч 3 год – 258ч |
Наполняемость группы | 7-25 чел |
Краткая аннотация к программе | Программа нацелена на формирование коммуникативных навыков иноязычной речи и интереса к изучению иностранного языка. На занятиях ребята знакомятся с культурой, историей, традициями Хабаровского края по средством английского языка. Актуальность продиктована потребностями современного мира и обусловлена целью современного образования, включающего в себя воспитание у школьников положительного отношения к иностранному языку, культуре говорящего на этом языке; формирование знаний о культуре, истории, реалиях и традициях родного края, включение школьников в диалог культур. |
Туристко-краеведческая направенность
Наименование программы | «Родной край: от А до Я» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 9-14 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год – 258 ч |
Наполняемость группы | 7-25 чел |
Краткая аннотация к программе | Одним из приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации и Хабаровского края является воспитание подрастающего поколения, которое знает историю и культуру своей страны и родного региона. Программа «Родной край от А до Я» отвечает этому запросу. Через знакомство с природой, историей освоения, культурными и хозяйственными особенностями края у детей формируется чувство сопричастности и гордости за свою малую Родину. Новизна программы заключается в интеграции дисциплин. Программа объединяет знания из истории, географии, изобразительного искусства, технологии, а также используются литературные и источники. Применение современных образовательных технологий. Например, работах в парах или мини-группах, проведение онлайн-экскурсий в музеи. Акцент на исследовательскую деятельность. Обучающиеся вместо простого воспроизведения проводят мини-исследования по изучению конкретного промысла: история, сравнение техник из разных регионов, связь с природой и бытом |
Наименование программы | «Юный экскурсовод Хабаровска» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 12-17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 ч 2 год — 172 ч 3 год — 172 ч |
Наполняемость группы | 15-30 чел |
Краткая аннотация к программе | Патриотическое воспитание школьников является приоритетным направлением государственной образовательной политики. Необходимость разработки данной программы обусловлена недостаточностью обеспечения развивающей среды, благодаря которой учащиеся могут открывать для себя новые страницы истории на примере родного края, расширять свой кругозор и осваивать увлекательную профессию экскурсовода. Программа призвана обогатить знаниями об историческом прошлом нашего края, культурных традициях прошлого и настоящего, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости наших земляков, развивать интеллектуальные и творческие способности обучающихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма. |
Наименование программы | «Военное краеведение» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 10-17 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый 2 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1год – 258 часа 2 год – 258часов |
Наполняемость группы | 15-30 чел |
Краткая аннотация к программе | Программа «Военное краеведение» обеспечивает духовно-нравственное становление подрастающего поколения, способствует развитию патриотических чувств и гражданских качеств: любви к родному городу, краю, к Родине, позволяет приобщить к активному участию в важной государственной работе по увековечению памяти погибших земляков защитников Отечества, создает условия для самореализации подростков и признания их взрослым сообществом, формирует чувство личной значимости, готовит учащихся к участию в поисковых экспедициях. Участие в полевых экспедициях позволяет молодым людям, не с помощью учебника, не с помощью фильма, а самим прикоснуться к истории своего Отечества, к одной из ее героических страниц. В процессе поисковой деятельности у молодежи формируются гражданственность, трудолюбие, нравственность, любовь к Родине, семье, умение контролировать свое поведение в экстремальной ситуации, будь то неуставные отношения в школе или армии или случаи природных и техногенных катастроф. Деятельность поисковиков носит большой общественно-политический и нравственный характер. Прошедшие курс подготовки ребята не только психологически готовы к специфике проведения поисковых экспедиций, но и осознанно стремятся к изучению родного края, вырабатывают активную жизненную позицию. |
Наименование программы | «Краеведение в проектах» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 10-17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый, базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 215 часов |
Наполняемость группы | 7-25 чел |
Краткая аннотация к программе | Процессы обучения и воспитания подростков более эффективны, если они происходят на деятельностной основе: в процессе выполнения учебно-исследовательских работ, самостоятельных исследований и проектов в контексте реализации собственных интересов в привязке к объектам из «ближнего мира», того пространства, которое окружает самих учащихся. Одним из методов обучения краеведению может быть метод проектов, который лежит в основе системно-деятельностного подхода и является актуальным для современного образования. Значимость социального проектирования определяется тем, что оно позволяет приблизить учебную деятельность к решению практических, общественно значимых задач, способствует организации самостоятельной деятельности учащихся, даёт положительные результаты в формировании социальной активности подростков и повышает уровень воспитанности. Общественно-полезная деятельность помогает детям овладеть социокультурными, коммуникативными, организаторскими навыками. В процессе социального проектирования дети сами организуют себя, планируют результаты, стремятся к их достижению, самостоятельно находят пути решения проблемы. За счѐт реализации социальных инициатив социальные проекты преобразовывают общество, вносят позитивные изменения в окружающую социальную среду |
Наименование программы | «Юный экскурсовод Хабаровска» |
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 12-17 лет |
Уровень освоения | 1 год – стартовый 2 год – базовый 3 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год — 172 ч 2 год — 172 ч 3 год — 172 ч |
Наполняемость группы | 15-30 чел |
Краткая аннотация к программе | Патриотическое воспитание школьников является приоритетным направлением государственной образовательной политики. Необходимость разработки данной программы обусловлена недостаточностью обеспечения развивающей среды, благодаря которой учащиеся могут открывать для себя новые страницы истории на примере родного края, расширять свой кругозор и осваивать увлекательную профессию экскурсовода. Программа призвана обогатить знаниями об историческом прошлом нашего края, культурных традициях прошлого и настоящего, воспитывать школьников на примерах мужества, героизма и мудрости наших земляков, развивать интеллектуальные и творческие способности обучающихся, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма. |
Сертифицированные программы
Реестр сертифицированных программ
Техническая направленность | |
Наименование программы | «Соревновательная робототехника»
|
Кол-во месяцев реализации программы | 10 мес. |
Возраст обучающихся | 9-14 лет. |
Уровень освоения | 1 год – продвинутый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 172 часов |
Наполняемость группы | 7 – 15 чел. |
Краткая аннотация к программе | Участие в соревнованиях по робототехнике стимулирует обучающихся применять знания в разработке проектов, способствует развитию творческого мышления, командной работы и готовит их к реальным вызовам индустрии, а также является мощным стимулом, мотивирующим углублять изучение технических дисциплин и активно участвовать в учебном процессе. Осваивая данную программу, обучающиеся будут овладевать актуальными и современными навыками, необходимыми как в повседневной и учебной деятельности, так и для дальнейшего развития в любой профессиональной сфере. Также программа создает условия для развития личностных качеств и умений, необходимых современному человеку: логическое, системное и творческое мышление, умение работать самостоятельно и в команде. |
Наименование программы | «Основы создания презентации Power Point» |
Кол-во месяцев реализации программы | 4 мес. |
Возраст обучающихся | 14-16 лет |
Уровень освоения | 1 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 1 год -68 ч |
Наполняемость группы | 7-12 чел. |
Краткая аннотация к программе | Данная Программа знакомит обучающихся с визуальной коммуникацией, обучая принципам композиции, работе с цветом, шрифтами, визуализации данных, мультимедиа и критическому анализу примеров. Важным элементом является развитие сторителлинга – умения структурировать информацию, адаптировать ее под аудиторию и создавать увлекательные нарративы. Программа интегрирует развитие softskills, фокусируясь на связи слайдов с устной речью, целесообразном использовании анимации и подготовке к выступлениям. |
Наименование программы | «Диджитал Инк» |
Кол-во месяцев реализации программы | 4 мес. |
Возраст обучающихся | 14-16 лет |
Уровень освоения | Базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 68 ч. |
Наполняемость группы | 7 – 15 чел |
Краткая аннотация к программе | Компьютерная графика затрагивает широкий спектр направлений в информационных технологиях: графика (векторная, растровая, 3D), веб технологии, программирование и др. Программа «Диджитал инк» обусловлена современными умениями и навыками, которые получают обучающиеся в процессе обучения и которые они смогут применить при учебе и в повседневной жизни. Новизна – данной образовательной программы направлена на подготовку обучающихся, способных жить в современных условиях и стать компетентным, мобильным, с высокой технической культурой, готовым к принятию самостоятельных решений в области компьютерных технологий. Особенность — интегрированный подход к обучению – сочетание художественной подготовки и компьютерной графики. А также широкий охват вопросов, связанных с видами и возможностями компьютерной графики.
|
Художественная направленность
| |
Наименование программы | «Художник – это про меня!» |
Кол-во месяцев реализации программы | 4 мес. |
Возраст обучающихся | 9 – 11 лет. |
Уровень освоения | 1 год – базовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 68 ч. |
Наполняемость группы | 7 – 15 чел |
Краткая аннотация к программе | Актуальность программы «Художник – это про меня!» заключается в том, что в процессе ее реализации раскрываются и развиваются индивидуальные художественные способности обучающихся, а также интеллектуальная сфера личности, их эмоциональная и волевая сторона. Новизна программы «Страна художников» заключается в том, что знания по изобразительному искусству обучающиеся получают в деятельностно-практическом аспекте. Благодаря такому обучению дети с легкостью усваивают новые знания, приобретают умения и навыки, базовые нравственные ценности. Отличительными особенностями дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы являются следующие: программа соединяет рисунок, живопись, композицию, основы музейного дела. |
Туристско – краеведческая направленность | |
Наименование программы | «Родной край»
|
Кол-во месяцев реализации программы | 4 месяца |
Возраст обучающихся | 8-11 лет |
Уровень освоения | Стартовая |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 96 часов |
Наполняемость группы | 7 – 15 чел |
Краткая аннотация к программе | Особенность Программы заключается в сочетание проектной, игровой и исследовательской деятельности в едином образовательном пространстве. Каждый ребёнок становится участником мини-экспедиций, творческих лабораторий и тематических квестов. Программа ориентирована на развитие самостоятельности, творческих способностей и гражданской ответственности через активное вовлечение детей в проектную, игровую и исследовательскую деятельность. Такой подход делает обучение не только полезным, но и по-настоящему увлекательным для младших школьников. Новизна – интеграция игровой технологии в образовательный процесс. Использование современных игровых технологий, таких как квест и ролевые игры, туристские настольные и подвижные игры. |
Наименование программы | «Путешествуем по Хабаровскому краю»
|
Кол-во месяцев реализации программы | 6 месяцев |
Возраст обучающихся | 8-11 лет |
Уровень освоения | Стартовый |
Кол-во часов обучения по программе (всего) | 150 часов |
Наполняемость группы | 7-15 чел |
Краткая аннотация к программе | Особенность Программы заключается в сочетание проектной, игровой и исследовательской деятельности в едином образовательном пространстве. Каждый ребёнок становится участником мини-экспедиций, творческих лабораторий и тематических квестов. Программа ориентирована на развитие самостоятельности, творческих способностей и гражданской ответственности через активное вовлечение детей в проектную, игровую и исследовательскую деятельность. Такой подход делает обучение не только полезным, но и по-настоящему увлекательным для младших школьников. |
Загрузка ...
